Service de garde
Lors de l’inscription, vous avez eu un portrait général de l'enfant, de ses besoins, de ses capacités et de ses intérêts. Nous vous suggérons quelques pistes supplémentaires pour mieux vous préparer à accueillir l’enfant :
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Organisez une rencontre où l’éducatrice titulaire du groupe sera présente.
Le plan d’intégration, dont il est question dans la section sur le dossier pour l’intégration de l’enfant est un outil propice pour identifier les adaptations susceptibles d’aider son intégration dans le groupe. L’éducatrice, quant à elle, aura l’occasion d’exprimer ses craintes et ses questionnements, mais aussi d’exposer sa routine et le fonctionnement de groupe aux parents.
Pour les responsables de service de garde en milieu familial, il est tout aussi pertinent d’organiser une rencontre avec les parents pour remplir ce document. Nous suggérons d’y inviter aussi une personne du bureau coordonnateur.
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Avec l’accord des parents, contactez les thérapeutes.
Il est possible de les inviter à venir voir votre milieu pour avoir une première idée des adaptations nécessaires à l’intégration de l’enfant. Vous pourriez aussi aller observer une session de thérapie avec l’enfant et recueillir des recommandations essentielles à sa sécurité et à son bien-être.
Cependant, préparer l’arrivée d’un enfant qui présente des besoins particuliers dans le groupe équivaut à une estimation en quelque sorte. En effet, c'est une fois en situation de jeu, à travers les activités et la routine quotidienne, que les besoins et les obstacles réels seront connus et que les adaptations et les solutions pourront être étudiées.
Il est donc préférable de donner une chance à tout le monde de vivre ensemble et de s'adapter plutôt que d’essayer de tout prévoir et organiser à l'avance. L'éducatrice, les amis comme l'enfant lui-même forment une petite communauté qui commande des solutions qui sont spécifiques à sa dynamique. Pour cela, mieux vaut se donner du temps !
Questions à se poser :- Est-ce qu'une intégration progressive est possible ?
- Quelles sont les adaptations à mettre en place dès maintenant ?
- Y a-t-il du matériel à acquérir avant l'arrivée de l'enfant ?
- Avons-nous choisi de baisser le ratio, de prévoir un accompagnement ou peut-être préférons-nous attendre le début de l'intégration avant de poser un choix ?
