Service de garde
Le rôle des services de garde face à l’intégrationTous les matins, les enfants du quartier arrivent au service de garde pour y retrouver leurs amis et pour s'amuser avec eux au gré des activités qui s'y tiennent. Petit à petit, vous avez appris à les connaître et à leur faire une place afin qu'ils puissent se sentir accueillis et intégrés.
Rieur, enjoué, irritable, dévoué, inventif, timide, énergique, maladroit, sensible... voici autant d'attributs qui les distinguent et qui vous invitent à moduler votre intervention de manière à tenir compte de leurs particularités et de leurs besoins.
Dans ce contexte, quel est votre rôle en tant que service de garde lorsque vous intégrez un enfant qui présente des besoins particuliers ?Les objectifs des services de garde éducatifs à l’enfance sont les mêmes pour tous. Nous vous suggérons donc de vous référer au programme éducatif Accueillir la petite enfance, le programme éducatif des services de garde du Québec. On y trouve, entre autres, une description des six objectifs des services de, soit :
1. Accueillir les enfants et répondre à leurs besoins. 2. Assurer le bien-être, la santé et la sécurité des enfants. 3. Favoriser l’égalité des chances. 4. Contribuer à la socialisation des enfants. 5. Apporter un appui aux parents. 6.Faciliter l’entrée de l’enfant à l’école.
Une décision commune
Le choix d’intégrer des enfants à besoins particuliers dans son milieu est idéalement une décision commune. La participation de l’ensemble de l’équipe aux échanges et aux réflexions concernant l’intégration favorise grandement la réussite de l’expérience. Notez que pour une responsable d'un service de garde en milieu familial, la discussion peut se faire avec le personnel du bureau coordonnateur, avec son assistante ou, avec d'autres RSG.
Outils de référence pour vous accompagner dans vos réflexions :Petits pas deviendra grand – pour un projet collectif d'intégration des enfants présentant des besoins particuliers en service de garde, publié par le Regroupement des CPE de Québec et Chaudière-Appalaches en février 2004,http://www.rcpeqc.org/pages/voir/13
L'Abécédaire : guide pour favoriser l'intégration des enfants ayant des besoins particuliers dans les services de garde de Lanaudière publié par le Comité régional de concertation pour favoriser l'intégration des enfants ayant des besoins particuliers dans les services de garde de Lanaudière en 2003
Guide d’accompagnement pour les intervenants, publié par la Table de concertation en petite enfance de la MRC des Moulins en 2005 En ligne,http://www.cdulanaudieresud.ca/pdf/Guide%20d'accompagnement%20pour%20les%20intervenants.pdf consulté le 2 décembre 2010.
Ensemble dans la ronde! En services de garde éducatifs : réussir l’intégration des enfants handicapés, publié par le ministère de la Famille et des Aînés en 2010.
